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专家引领，以研促教，增进学校优质生长——我校区级三项课题开题暨一项课题结题报告会准期举行
时间: 2019-06-10 作者:龙华中英文实验学校 阅读次数: 35272019年4月24日下昼，我校《起劲教育配景下高中生生涯妄想教育途径的研究——以龙华中英文实验学校为例》、《在小学主题式学习中深化国际明确教育的探讨》、《小学生赞美体现力作育的研究》三项区级课题开题暨《Phonics在英语阅读教学中的应用》一项区级课题结题报告会在三楼培训室准期举行。
报告会现场
加入本次报告会评审的向导专家有：深圳市教育科学研究院闻佳鑫博士，龙华区教育科学研究院刘洪翔博士、杨旭先生、段新焕先生，BOB集团教育科学研究院毕国军博士，天下名校长、特级西席、学校卜祥林校长等向导专家。我校金玉善副校长主持了本次报告会，深圳市教科院闻佳鑫博士组织专家组对我校四项课题举行了指导和评审。
金玉善副校长主持本次报告会
课题《起劲教育配景下高中生生涯妄想教育途径的研究——以龙华中英文实验学校为例》由我校特级西席卜祥林校长主持研究，我校学生生长中心认真人祝启凤主任作了开题报告。此课题资助学生做好高中学业、大学专业、未来职业的衔接有知识手艺、心理、社会顺应能力等方面的准备，为学生现实久远生长打下优异的基础。
祝启凤主任作学生生涯生长课题开题报告
课题《在小学主题式学习中深化国际明确教育的探讨》是由课题主持人张丹主任汇报的，我校是龙华区教育国际化特色学校，举行国际明确教育研究已有八年，具有浓重的研究实力和气氛。此课题的顺遂开题，无疑将推动我校的国际明确教育向更深更高条理生长，进一步增进我校教育国际化特色建设。
张丹主任作国际明确教育课题开题报告
课题《小学生赞美体现力作育的研究》由我校艺体信息部认真人曾慧主任主持研究，由课题组成员席亚萍先生作开题汇报。学生音乐素养的作育是我校“艺体特色”建设中的一个主要环节，我校原创歌曲已近三十首，并屡在各级种种竞赛中获大奖 ；我校的艺术节已开展到第十五届，“好声音”开展到第八届，深受师生家长喜欢。本次区级音乐课题的顺遂开题，将对我校的艺术教育起到更大的增进作用。
席亚萍先生作音乐课题开题报告
本次结题的《Phonics在英语阅读教学中的应用》课题是由我校金玉善副校长主持研究的，课题组成员胡秀玲先生作了却题报告。经由课题组三年的实践研究，该课题现已编写了《Phonics语音词汇库》、《Phonics阅读故事集》、形成了Phonics课堂教学战略、立异了运用Phonics战略增进英语阅读教学的教学模式，有用增进了我校学生英语阅读能力的提高，给我校“英语特色”的打造提供了强盛的助力。
胡秀玲先生作英语课题结题报告
与会专家在闻博士的主持下，认真听取了各课题组的汇报、组织了关闭的钻研评审会，并对每项课题给出了有针对性的指导意见。
市教科院闻博士组织专家评审
在评审意见反响环节，专家段新焕先生以为“学校很是重视生涯生长”，学生生涯生长课题报告“完整、清晰、翔实，课题研究步队水平高”，建议形成研究效果时泛起“生涯教育的目的体现”。
区教科院段新焕先生
专家杨旭先生以为我校音乐课题“有针对性，远景特殊好”，以为“学校有很好的学科建设气氛”，建议在现实研究中多在“实践性、赞美体现力上下功夫”。
区教科院杨旭先生
刘洪翔博士以为我校国际明确教育能够在“众多竞争中入选很是禁止易，课题质量较高”，“国际明确教育建设重点在特色建设上” ；以为学生生涯妄想课题中“熟悉自己、相识社会、在自己与社会中找到平衡点”的剖析很好，建议在“起劲教育”上多深入研究。
区教科院刘洪翔博士
毕国军博士建议“高中生涯妄想团结高中考改模式”，“施展课题研究在学科建设和特色建设中的主导作用”，一语中的，引人思索。
BOB集团教育研究院毕国军博士
闻佳鑫博士对三个开题及一个结题都举行了精彩的点评，对“课题的选题”、“先生的逻辑性”、“课题的可操作性”等都较认可，在“高中学生的职业选择点”、“国际明确教育的共识、语言”、“音乐认知语言的工具”、“结题英语课题的推广价值”等方面给出了针对性的意见或建议。
市教科院闻佳鑫博士
学校卜祥林校长
此次报告会三个区级课题开题一个结题，时间紧凑、环节合理、历程高效。特殊是专家的指导及建议针对性强，为我�？翁獾慕徊窖芯亢徒崽饪翁舛越萄Ы萄薪徊降睦鸬搅瞬豢傻凸赖脑鼋饔�。
评审专家与我�？翁庾槿险嫒思安糠殖稍焙嫌�
文：孙家祥
图：赖梦慧
编辑：钟艳婷
责任编辑：孙家祥
