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深圳市2017年学前教育家园共育公益指导项目----“大手牵小手·快乐寻宝记”
时间: 2017-09-23 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2362为落实“深圳市2017年学前教育家园共育公益指导项目”文件精神，通过多元的教育系列运动，富厚公明社区学前教育家园共育公益指导项目运动，增进家长之间的交流，提高家庭教育专业水平，拓展家长的教育思绪和要领，增进幼儿的素质生长 。2017年9月22日下昼，在公明第二幼儿园风雨操场，我们约请了公明社区的部分家长和宝宝一同加入“大手拉小手 快乐寻宝记”的亲子运动 。
亲子游戏运动不但使亲子间感应开心、快乐，更是一种情绪的交流 � Ｔ硕辜页と谌氲胶⒆拥奶煜轮�，更主要的是使相互建设一种相互尊重、信托的情绪 。本次亲子运动，主要让孩子体验毛巾的多种玩法 。首先亲子音乐律动《两只小鸟》让家长和孩子徐徐融入了游戏的气氛，接着使用毛巾举行“拉大锯”“抓尾巴”“钻岩穴”的游戏，各人都玩得不亦乐呼，充分体验了亲子游戏的快乐，真实感受到了童趣 。最让家长和孩子玩得猖獗是的《快乐寻宝》，先生们把许多英语字母藏在运动现场的各个角落，然后让家长和孩子分组去寻找字母，现用找到的字母拼成动物类、食物类、颜色类、水果类的英语单词 。在有竞争的游戏气氛中，家长和孩子玩得特别的开心、刺激 。
游戏是切合孩子的年岁特点而设计的，这次运动让家长和孩子在游戏中感应开心、快乐，为家长和孩子提供一种情绪的交流时机 。家长们通过亲子运动的友谊平台也越发相识、贴近自己的孩子 ；它以其生动、生动、有用、适用的教育形式增进了幼儿的周全生长，增强家长与孩子的情绪，增进幼儿生长 。
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