焦点课程：孩子的未来，从阅读最先
一、萌阅废物课程（1—3岁）
（一）萌阅半日、整日运动课程（2-4岁）（自力加入课程）
集团课程研发团队承继集团早教的焦点理念，自主研发、体例整合了萌阅半日、整日运动课程计划，以早期阅读为切入点，以生涯运动、游戏运动、学习运动等形式有用组织实验儿童早教课程，周全落实2-4岁婴幼儿的学习生长目的及习惯培育（生涯手艺训练等生涯习惯；热爱阅读、勇于表达、专注谛听等学习习惯；规则和礼仪等行为习惯），增进孩子社会性的生长（人际来往能力、社会顺应能力、自我服务能力），磨炼孩子种种运动能力，增强宝宝体质，资助宝宝做好自力上幼儿园的准备。
（二）亲子专项游戏（1-3岁怙恃加入的亲子课程，50分钟/节）
通过全心网络、筛选的多样化优质教育资源，研发、体例、统整与1-3岁学段废物的特点和需要相切合的专项游戏运动，如：行下手艺生长、音韵乐园、社会来往体验、认知探索游戏、美术创意游戏、语言游戏等多个特殊专项游戏运动，周全落实1-3岁幼小儿童的学习生长目的及习惯培育（生涯习惯、学习习惯、行为习惯）；增进社会性的生长（人际来往能力、社会顺应能力）。这一拓展课程将引领发动主要照看者，为陪同废物学习、生长，相识富厚而有意义的学习向家庭延伸提供强有力的支持和资助。
二、协同生长课堂（怙恃、祖辈、照看者课程）
协同生长课程——BOB集团早教中心从孩子进入中心最先，把家长的教育培训以及精诚相助视为主要事情，建设BOB集团家长学校，体例怙恃生长系列课程，“协同生长课程”由早教常驻专家为家长走近早教中心、相识孩子的生长、明确西席的事情、协同共育创立相宜时机和条件，增进怙恃与孩子同砚习、共生长，真正施展家庭教育支持中心的作用。
三、亲子课程：（2岁—6岁）（自力加入课程）
富厚废物拥有多文化、多领域的运动体验，拓展孩子多种兴趣，挖掘并培育孩子的多元智能。
（一）萌宝外教口语课（2-6岁）
课程每次60分钟，主要以字母、单词、英语口语的韵律游戏学习为主；针对零起点的儿童，让孩子从小作育优异的语感� ？纬逃捎⑽奈赣锏耐饨碳绺褐鹘�，外教具备富厚的幼儿教学实验履历，加上适当的中文向导，将让您的孩子在轻松、互动、意见意义的愉快气氛中获得全方位的生长，让孩子“在快乐中学习”、“在互动中学习”，同时涤讪了优异的英文学习基础。
（二）艺术创想课程：（2-6岁）
通过提供多种多样的质料为孩子举行造型、构图、技巧涂鸦 、质料创意艺术探索等创设条件和时机，促使孩子们在下手操作中快乐游戏，想象创立，发明兴趣，作育儿童早期的艺术修养和美感，塑造起劲乐观的个性，提高想象力和创立力。
（三）立异头脑课程（1岁-6岁）（1-2岁怙恃加入课程，2-6岁自力加入课程）
依据加德纳的多元智能生长理论，凭证孩子差别年岁身心生长特征的差别，设立的立异头脑类的课程，运用BOB集团早教自主研发的专业教具，通过头脑逻辑和语言表达的，作育宝宝的语言表达能力，自动的人际来往能力；通过大脑的开发训练，作育宝宝视觉视察、听觉明确、品行礼仪、社会认知、习惯养成，提升孩子的注重力、自制力、影象力、反应力和想象力，从而周全引发宝宝潜能， 成绩孩子优异品质。
