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崛起腾飞幼儿园半日观摩整体教研
时间: 2017-05-03 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2362区域运动是幼儿自主、自选的运动 ，在这儿幼儿有了更多按自己的兴趣和能力选择运动的时机 ，知足了个体的需要 ，有助于增进幼儿认知、个性、情绪和社会性等多方面的生长。2017年4月28日上午 ，在第五学区教育办、基地园的组织下 ，我们来到了崛起腾飞幼儿园半日区域观摩运动。
本次运动主要围绕着“半日区域运动来开展的”。本次运动分为观摩运动和钻研运动两部分 ，在观摩运动中 ，崛起腾飞幼儿园举行全园的班级开放 ，举行一个常态化的区域运动 ，在运动中孩子和先生都能凭证要求的举行区域运动。
第二部分是我们钻研部分 ，本次钻研围绕着“怎样有用的开展区域运动和区域运动中西席怎样有用的指导”,举行钻研中。在钻研中 ，先生们能知无不言 ，团结自己平时的事情 ，揭晓自己的看法。区域运动增进每个幼儿周全协调的生长 ，区域运动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创立性、操作性和自由的、宽松的学习运动情形。让幼儿在运动中充分体现自己的能力 ，通过摆弄物体 ，自由操作 ，视察和实验而熟悉物体的特征和物体之间的关系 ，诠释事物征象 ，发明问题 ，解决问题。从而生长幼儿的头脑能力 ，形成智慧 ，生长个性 ，作育自信 ，增进每个幼儿周全协调的生长。首先 ，我们合理的创设区域运动的空间位置 ，选择最佳空间安排区域运动区。其次 ，充分使用家长资源 ，网络区域运动质料 ，再次 ，凭证主题的开展 ，创设互动性的区域运动 区域运动的创设是主题开展兴趣的切入口 ，也是教学运动的延伸。
每一次学习都是一次的生长 ，在这次学习中我们又收获了新的工具 ，半日观摩运动竣事了 ，虽然这次观摩的时机是短暂的 ，可带给我们的思索却是恒久的。我们要严酷凭证区域运动的相关要求 ，幼儿园半日区域运动 ，通过在自己的现实教育教学事情中 ，一直反思 ，以准确的教育看法和行为去指导每一位孩子 ，并和他们一起生长！
执笔人：邱春燕
2017年5月2日
西席分组钻研
学习职员合影留念
