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（2017.2——2017.7）

    2017年4月24日，我们有幸来到松岗东方幼儿园加入半日观摩运动，园所情形创设、晨间户外运动、晨间早操、集中教学运动，每一个环节我们都在一直的总结、比对、反思
。这次运动留给我们最深印象的即是幼儿班级通例“有话好好说、有话逐步说、有话轻轻说
。”我想这么好的通例一定离不开先生平时点点滴滴的作育，离不开先生对班上每个幼儿的解读和剖析
。

    这次观摩运动，我们旅行了园内的情形、幼儿的早操、钻研了半日生涯流程，首先来到园内去各班课堂看班级举行的谈话运动、教育教学运动、都在顺遂开展
。接下来看到了各年级组整体操展示，先是小班再到中班，先生们娴熟地组织幼儿举行形式多样的户外体育运动，沐浴在清早的阳光下，幼儿"跳脚印-爬岩穴-走平衡木-套圈"， 在这一系列的户外运动中，幼儿都清静有序地举行
。每个环节孩子们加入的热情高涨
。接下来看到了各年级组整体操展示，先是小班再到中班，先生们很有热情，孩子们也很棒，此环节可以看出先生事先已经让幼儿相识了种种器械的玩法，在这样有妄想、有准备的组织下，运动方能起到磨炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等手艺
。

    寓目了幼儿的早操后，我们举行分组钻研，首先讨论了一日生涯有哪些类型、我们讨论得出有“生涯运动、体育运动、自主游戏运动、学习运动”
。接下来我们组钻研的是则是“各幼儿园半日运动安排”，钻研后各组举行代表讲话，向导点评
。

幼儿园一日生涯看法：指幼儿从入园到离园的一天时间里，在幼儿园室内外各个空间里所爆发的所有履历
。幼儿园一日运动以游戏为基础运动，寓教育于各项运动之中
。

本次观摩运动由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩运动的完整性
。

    半日观摩运动竣事了，虽然这次观摩的时机是短暂的，可带给我们的思索却是恒久的
。我决议在这次观摩运动竣事后，回到自己的幼儿园，比照半日运动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日运动，通过在自己的现实教育教学事情中，一直反思，以准确的教育看法和行为去指导每一位孩子
。

燕川幼儿园教学处

2017年4月28日

各年级组整体操展示

各钻研小组派代表讲话