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（2017.8—2018.1）

关于早期阅读我园师资处于很是薄弱的状态，因而时常给学习和研究带来许多疑心，反应了西席专业化水平的缺乏，特殊是头脑看法转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研 讨，往往使教学阻止不前或前前进子太慢。作为幼儿西席，要想更好地对幼儿举行“传道、授业、解惑”，必需重视自己的语言，要有一种既切合语规则范，又切合幼儿年岁特征和接受水平的语言气概，是很是主要的。为此，西席应力争在幼儿注重集中的时间段内，用精简的语言有用地解决问题。幼儿年岁小，明确能力较弱，这就决议了西席在使用语言时应当避繁求简。为相识决西席在一样平常教学运动中的疑心以及提升西席在阅读语言方面的能力，本学期在教学处的引领与组织下，在2017年10月17日、18日组织了主干西席举行优质课展示，并在10月18日晚上组织全体西席针对优质课程以及平时教学运动中保存的问题举行钻研与分享。

教研分为两个部分：第一部分观摩邱先生优质课视频，第二部分分组钻研；在钻研最先之前，我们的邱先生先针对自己的优质课举行了简朴的小结与分享，并对自己平时的教学履历对各人举行了分享；接下来全体西席针对先生们普遍保存的问题举行钻研寻找解决的计划：

1. 西席教学运动中声音模拟以及崎岖升沉

2. 西席教具准备不敷充分

3. 配班西席履历缺乏问题关于怎么抛问题是一个疑心

在本次教研运动中，先生们认真寓目，充分讨论，虚心学习他人的教学要领和战略，为

自己的教学实践提供新的教育理念和要领；最后，我们接纳边看指引边谈，边谈边议，在小组里知无不言后再谈谈自己的想法和看法的要领，给了我们每一个西席揭晓自己看法和想法的时机。                             

 燕川幼儿园教学处

                                                            2017年11月1日

邱先生在开展优质课运动《白羊村的美容院》

在教研运动前的下昼让我们的图图小朋侪给先生们带来了一个栩栩如生的故事演讲

古先生在教研运动中对西席提出的看法举行总结