为起劲响应国家“科教兴国”的招呼，作育学生从小树立“学科学、爱科学、用科学”的理想和意识，龙华中英文实验学校小学部开展了以“科技强国 创客启智”为主题的“校园科技节”系列运动 。
科技节运动一：“科普阅读分享会”
科技节运动二：“专项科学知识体验赛”
全员加入、逐级参赛——在班级内部选拔赛中，个个小将摩拳擦掌，跃跃欲试 。最终选拔出班上的种子选手加入年级科技竞赛决赛 。
一年级“纸飞机大赛”
“小小纸飞机，却有大神秘 。虽然都是一张纸，那为什么有些小朋侪的飞机飞得更高更远呢 ？哦，原来差别材质的纸，差别折法，是顺风飞照旧逆风飞都会有影响呢 。这下我可学到了！”
二年级“中国地图拼图大赛”
拼图大赛磨练孩子们的视察、比照和反应能力 。这次角逐让孩子们知道了中国原来这么大，有这么多的省份，增强孩子们对中国地理位置的熟悉 。
三年级“多米诺骨牌大赛”
在有限时间内，一块块多米诺骨牌怎么摆，才华完善抵达“牵一发而动全身”的效果呢 ？这是三年级孩子角逐时脑海里的所思所想 。让孩子们提前相识科学原理——蝴蝶效应的原理 。
四年级“隔空提米大赛 ”
“一根筷子，竟可隔空提起满满一整杯米，这是为什么呢 ？原来筷子插进米中会爆发摩擦力 。我就这样熟悉了摩擦力的原理！”
五年级“反冲力赛车竞技”
看，五年级的孩子们正用“反冲力”作为唯一动力驱动小赛车举行最后的决赛 。观战的孩子们纷纷讨论：“你看XX同砚的气球吹的较量大，以是跑得快！”另一名同砚忍不住讲话：“你看那辆赛车的车身小，以是跑得快！“孩子们在实践运动中学会了剖析实验误差了呢！
六年级“高塔结构搭建大比拼 ”
“用胡萝卜块和牙签建高塔也蕴含着一定的科学原理呢！我们学习结构后知道了三角形的结构最稳，以是用三角形搭建的结构高塔最稳最高！”
科技节运动三：科技创客小发明
孩子们制作出的作品有的是小吸尘器；有的是小台灯；有的是浅易风向风速仪；尚有的是创意天气报告箱......名堂百出，百家争鸣 。
科技节运动四：科学创想绘画
一二年级孩子们的科学理想画，天马行空的想象不得不让人赞叹！
科技节运动五：创意科学实验报告
三至六年级的孩子们通过漫画完成实验条记，不但引发了学习兴趣，还无形加深了他们对实验内容的明确和知识的掌握 。
科技节运动六：“科技王国游园会”
科技节运动七：“爸爸妈妈来助力”
科技成绩优美教育——本届“科技节”系列运动以作育学生的科学素养和立异精神为焦点，通过开展“科普阅读分享会”、“专项科学知识体验赛”、“创客小发明”、“科学小实验”、“创意科学实验条记”、“科学创想绘画”、“科技王国游园会”等运动，使孩子们进一步拓展科学知识，实践科学手艺，在富厚校园文化生涯的同时，更为学生的科学生长提供了掘客自我、展示自我、提升自我的空间与平台，深受学生和家长的推崇和喜欢 。
文：钟艳珊
图：张丹
编辑：钟艳婷
责任编辑：孙家祥、张丹
