幼儿的语言能力是在交流和运用的历程中生长起来。应为幼儿创设自由、宽松的语言来往情形，勉励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿“想说、敢说、喜欢说、有时机说的情形”。为幼儿提供富厚、相宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，富厚其语言表达能力，作育阅读兴趣和优异的阅读习惯，进一步拓展学习履历。
2017年11月29日上午，公明第二幼儿园凭证阅读月举行了《买办幼儿故事演讲角逐》，为幼儿营造一个学语言、敢语言、会语言、勇于表达的语言气氛，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。使幼儿的语言表达能力、口语生长能力获得进一步提高，磨炼、富厚幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与生长，更主要的是磨炼幼儿的胆量，作育幼儿自信与勇气。
书是五彩生涯的万花筒，是大千天下的缩影。书中的故事不但生动有趣，还包括着很多多少的知识和原理。这些精彩的故事陪同着我们小朋侪的生长，给我们带来了知识和快乐。
为了确� Ｔ硕墓⒐�，在角逐之前我们首先在各班举行，七个班级都接纳了差别的形式选出2-3名孩子代表班级加入角逐，角逐中我们来约请了陈园长、教学主任及各班先生做评委。角逐中列位参赛小选手们都体现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，还配有可爱生动的肢体行动，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。讲故事的孩子们讲得投入，听故事的小朋侪们也听得津津有味，孩子们的精彩讲述将我们带入了一个又一个美妙的童话天下。
最后园长妈妈给我们的运动举行了小结，表扬了加入本次运动的孩子们，勇敢挑战自己、展现自己。虽然故事角逐竣事了，但带给孩子们的快乐却是恒久的，许多孩子还因此喜欢上了讲故事。希望悦耳美妙的故事能在孩子们的心灵中播种下希望的种子，也希望这次讲故事角逐能在孩子们的童年影象中留下优美的影象。此次角逐不但生长了幼儿的语言表达能力，作育了幼儿的自信心，也增进了家园之间的互动相识。家长和先生们也体现要多开展类似运动，为每名幼儿都提供一个个性展示的舞台！
