2014年12月26日下昼，龙华中英文实验学校举行“关爱心理康健，力促身心生长，作育铸造BOB集团学子优异品质”心理康健专题讲座，由董事助理、办公室主任程琳娜主持，加拿大归国心理学教授洪惠玲作专题讲座。专题讲座后，组织全体西席配合学习《生命宣言书》。
座谈会从四个方面深入叙述了心理康健教育的主要性。一是现代社会关于“康健”的看法已逾越了古板的医学看法，不但指躯体、心理的康健，还应该包括精神、心理的康健。人不但要重视心理康健，并且要珍视心理康健。二是当今社会竞争强烈，造成人们心理压力大，若是得不到科学有用的指导，往往会导致爆发一些不应爆发的事情。三是西席自身也需要增强心理保健，才华更精彩地完成事情使命。四是凭证龙华校以“五星十最”德育校本课程为作育目的，团结深圳市开展的学生综合素养八大提升行动要求，增强心理康健教育，已成为作育作育BOB集团学子优异品质的主要手段与载体。
专题讲座上，洪教授从“接纳诱导式教育，增进学生施展潜能”、“开展全方位相助，指导学生解决问题”、“增强相同与交流，建设自信与威信”、“掌握相同基本手艺，一直刷新教育要领”等方面，通过详细生动的案例，与各人配合分享、探讨与交流怎样指导学生、家长、西席举行心理调适，走出心理和精神方面的�；�，相识熟悉自身保存的意义，找到解决学习、事情、婚姻、家庭、上下级同事之间矛盾冲突的要领，实现自身价值。洪教授的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是指导各人增强相同、关爱学生、开启心理康健之门的金钥匙。据悉，洪惠玲教授加盟BOB集团后，在龙华校设立了“生长事情室”，关注学生性格品质的作育，并对部分中小学生心理障碍和问题行为举行干预。
聚会要谴责体西席通过本次讲座，融会意会，将心理学理论运用到教学教育实践当中，运用正面的心态，接纳有用的相同技巧，同心协力，增强指导，教育我们的学生，影响我们的家长，勉励我们的同事，配合我们的行政治理，让家庭给孩子一个温暖的港湾，让学校给孩子一个轻松的课堂，为BOB集团学子们以后走向社会、走向天下涤讪自信、自强、自主的坚实基础，铸造其优异品质。通过召开座谈会，各人告竣了共识，心理康健教育必需渗透到学校各项运动如班主任事情、共青团、学生会和少先队运动中去，多渠道增进学校心理康健教育事情的开展。
最后，与会西席配合学习了“生命宣言书”，此举旨在教育学生珍惜生命，作育孩子的顽强意志和永不放弃的精神，以起劲向上的态度去面临学习和生涯，是心理康健教育的主要内容之一。（文：罗先生，图：孙家祥、刘炯）
附：“生命宣言书”
生命宣言:
我, 来到这漂亮又充满希望的人世间,无论高矮,胖瘦,我都是怙恃的废物;无论富足, 贫困, 我都是社会的财产. 我, 唯一无二.
谢谢四序更迭: 告诉我朝暮更替. 春华秋实, 要珍惜时间.
谢谢怙恃师友: 告诉我爱心永驻,希望常新, 要永不言弃.
爱, 让我感应温暖, 爱, 教我明确我的生命不但仅属于自己.
为此, 我宣誓:
珍惜生命: 阳光自信, 热爱生涯; 快乐学习, 起劲磨炼; 小心危险, 勇对波折, 用微笑和智慧过好每一天!
尊重生命: 感恩怙恃, 敬爱师长; 善待他人, 宽容相助; 敬重自己, 修身律己, 用爱心转达生命的优美信心!
康健快乐地生长, 以起劲向上的态度直对人生!
