游戏是儿童的天性。寓教育于游戏之中,让儿童在游戏中学习在快乐中生长,是幼儿西席专业水平的最好体现。创设相宜的游戏情形,敏锐发明儿童游戏保存的问题,给予适时适度的指导和资助,促使他们在这种润物无声的教育中生长,是幼儿西席的最高追求。
建构区作为幼儿园最基本的运动区域之一,是以下手操作为主的区域运动,幼儿可在该区举行自主的创立性游戏,深受幼儿喜欢。
2018年5月18—19日，在龙华区教科院的支持、远思明服务教育有限公司的安排下，龙华区各幼儿园派出一名西席前往龙华中英文实验学校一楼蹊径西席学习！
镜头一
跟岗观摩and 分组讨论
深圳市龙华中英文实验学校幼儿园在此次跟岗全园同时开放，跟岗成员在跟岗之前组成三大组划分进入小、中、买办的建构区举行观摩、学习。在观摩中心接引发思索，带着问题组内讨论，组与组之间交流，揭晓自己的想法与看法，直接获取履历！
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镜头二
专题讲座
《建构区的建设与指导》 李晓菲
西席需提供应差别儿童年岁段所需要的积木类型与积木数目才华知足幼儿搭建，幼儿搭建水平是否切合幼儿能力及幼儿的搭建手艺。
《建构区游戏的视察与支持》 ? 孙树志
以“大笨钟”为例，西席跟幼儿的互动与支持爆发了哪些学习转变？能体现幼儿游戏水平？
小、中、买办的幼儿在搭建能力上从简朴到重大，从一人完成到多人相助，从形式简单到多向生长。
镜头三
问题对对碰
若是在前面跟岗观摩、组队交流和专题讲座上还没有解决疑问，那么，再这个环节万万别错过了。本期约请了四位答疑嘉宾，划分是：孙树志教研员、彭伟莉副园长、何红艳教学主任、陈妙纯教学做事。早先学员们还不太起劲提问，在一位学员的提问获得知足的回覆之后引起各人起劲提问！
镜头四
结业仪式
周末前来学习，既是对学员们对周末松开状态的磨练，又体现了学员们的学习激情状态。在宣布结业，拿到结业证书的那一刻，学员们的脸上全是挂着喜悦。
