为进一步富厚孩子们的学习生涯,搭建家园相同交流的桥梁,增进西席与家长的相识,引发孩子们对阅读的兴趣, 拓展幼儿听故事的运动形式 ，并充分挖掘家长的向导作用 ，我们公明二幼开展了家上进班讲故事运动。
关于这个运动家长们踊跃报名、起劲加入 ，为了给孩子们带来精彩的故事 ，妈妈们可是卯足了劲儿 ，她们凭证自己孩子的年岁特点 ，选择了适合孩子且富有教育意义的故事 ，有经典绘本、童话 ，寓言故事等。妈妈们在讲故事的历程中 ，用富有童趣的提问 ，并与孩子们一起思索、讨论、交流 ，引发孩子对阅读兴趣的同时让孩子们带着问题听故事 ，让孩子们直观地明确故事内容 ，作育他们优异的阅读习惯。关于妈妈来园给小同伴们讲故事 ，每个孩子的眼中都会吐露出自豪的神情 ，似乎在说：“瞧 ，我的妈妈多醒目！”孩子们对妈妈的敬爱之情油然而生 ，增进了亲子间的情绪。
大五班张峻晨为孩子们讲《狼来了》
小五班邓秉勋妈妈为小朋侪讲《云朵与面包》
家上进班讲故事运动的开展 ，为亲子阅读提供了起劲且轻松的气氛与平台 ，许多家长都有意识到与孩子建设协调的亲子关系、养成优异亲子阅读习惯 ，是一件有益于孩子 ，有益于家庭的教育大事。使家长在教育的历程中由旁观者变为自动加入者 ，拉近了孩子、先生、家长心灵的距离。同时 ，妈妈们的故事让孩子们享受到谛听妈妈讲故事的温馨与快乐 ，为家庭亲子协调关系涤讪了基础。通过此类亲子运动 ，使家庭和幼儿园成为了真正意义上的相助同伴 ，为每一个孩子康健快乐的生长搭建起了更为辽阔的平台与空间。
